继续教育学院领导班子2025年度工作总结

2025年，继续教育学院领导班子在学校党委和行政的正确领导下，紧紧围绕学院工作和年度高质量发展指标，团结带领全体教职工，以质量为根本，以创新为动力，以服务为宗旨，以改革为引领，积极应对挑战，锐意进取，在党的建设、业务发展等各方面取得了显著成效。现将领导班子年度工作情况总结如下：

一、落实治党责任，筑牢思想根基

（一）强化政治引领，压实主体责任

学院领导班子切实履行全面从严治党主体责任，书记认真履行第一责任人职责，班子成员严格落实“一岗双责”。定期召开专题会议研究部署党建和党风廉政建设工作，分析研判形势，解决突出问题。加强廉政风险防控，聚焦招生录取、经费管理、招标采购等重点领域和关键环节，健全制度机制，强化监督检查。深入开展党性党风党纪教育，运用典型案例开展警示教育，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。大力支持纪检委员履行监督职责，营造了崇廉尚实、干事创业的良好氛围。全年召开党建工作专题会议2次，开展廉政教育专题学习2次、师德师风专题教育2次、廉政谈话19人次。

（二）加强组织建设，夯实战斗堡垒

学院领导班子高度重视组织建设，将其作为夯实战斗堡垒的关键举措。严格落实“三会一课”制度，定期组织党员开展集中学习、主题党日等活动，确保党内组织生活严肃规范、富有成效。全年召开党员大会4次，党支部书记讲党课3次、副处级党员讲党课1次，参加高校示范微党课5次，开展主题党日活动5次、民主评议党员工作1次，召开组织生活会1次、民主生活会1次，形成《继续教育学院2024年民主生活会材料汇编》。推进“党建+业务”融合工程，成立“党员示范岗”5个，在乡村振兴培训等项目中发挥带头作用。

（三）深化作风建设，筑牢廉洁防线

学院领导班子始终将作风建设作为全面从严治党的重要内容，坚持问题导向，聚焦突出问题，采取有力措施加以解决。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”。全年开展中央八项规定精神专题学习研讨9次、警示教育专题学习8次、反邪教专题学习2次、解放思想大讨论1次。班子成员以身作则，带头转变工作作风，深入基层一线调研，切实解决工作中遇到的实际问题。全年班子成员深入基层调研累计达30余次，解决热点难点问题20余项。开展党建规范提升专项行动，对学院党建工作进行全面排查整改，查摆立行立改问题3项，长期整改问题3项，完成整改6项，整改完成率100%，修订规章制度4项。加强廉洁文化建设，组织党员干部线上参观廉政教育基地，观看中纪委网站和山西省纪委监委网站警示教育片，开展“农大勤廉榜样职工”主题征文活动，选送作品1篇，营造了风清气正的良好政治生态。

二、强化政治建设，把牢前进方向

（一）突出政治忠诚，强化理论武装

学院领导班子坚持把学习贯彻党的创新理论作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习、专题研讨、个人自学等多种形式，深入学习领会党的二十大及历次全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格执行“第一议题”制度，及时传达学习校党委重要会议、文件精神，确保党的路线方针政策在学院不折不扣贯彻落实。班子成员参加理论学习中心组学习10次，组织党员理论学习25次。在专题学习与培训方面，参加习近平文化思想专题学习1次、习近平关于教育的重要论述专题学习1次、党的二十届四中全会专题培训1次、公文写作专题培训1次、传达习近平考察山西重要讲话重要指示精神5次、习近平给特岗教师代表重要回信精神专题学习1次、专著《论教育》学习1次以及《习近平谈治国理政》第五卷学习1次。在学习交流工作中，参加生命科学学院理论学习中心组列席旁听工作，与创新创业学院开展理论学习中心组联组共学活动，以加强学习交流，提升学习成效。

（二）严肃政治生活，净化政治生态

学院领导班子严格执行民主集中制，不断提高领导班子的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。高质量召开民主生活会。规范党内政治生活，开展七一“重温党史、守初心”主题党日活动，增强党员身份意识和责任意识；开展“古今廉洁小故事诵读”主题党日活动，制作《廉洁小故事微视频》《长三角基地延伸培训纪实微视频》，积极评选推荐参加2025年度“清风晋韵”微视频微电影作品征集活动。加强党内监督，每月开展谈心谈话，及时掌握党员干部思想动态，对发现的苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正，防止小毛病演变成大错误。

三、落实意识形态，守好宣传阵地

（一）强化阵地管理，守牢安全底线

学院领导班子深刻认识意识形态工作的极端重要性，坚决落实意识形态工作责任制，定期分析研判意识形态领域风险，加强对网络平台等各类意识形态阵地的管理。密切关注教职工思想动态，及时回应社会关切，有效防范和化解意识形态风险。全年开展意识形态领域形势分析研判4次、“一岗双责”责任制听取汇报2次。加强网络意识形态安全管理，确保学院网站、微信公众号等平台信息发布的安全性和导向性。全年学校网站发布信息20条，学院网站发布信息37条，微信公众号发布信息7条，审核通过率100%。

（二）加强思想引导，凝聚发展共识

学院领导班子始终将加强思想引导作为凝聚发展共识的重要抓手，通过多种形式和渠道，积极传播正能量，弘扬主旋律。加强对优秀共产党员、优秀党务工作者、服务育人先进个人的典型选树，6月郭慧同志被校党委评为优秀党务工作者，9月郭建平同志被我校评为服务育人先进个人，充分彰显榜样的示范引领作用。加强与教职工的沟通交流，建立常态化谈心谈话制度，通过个别谈心方式，及时了解大家的思想动态和需求，积极解决大家关心的热点难点问题。每月至少1次与每位教职工开展谈心谈话，解决每位教职工实际问题10余项，进一步凝聚了全院教职工的发展共识，形成了团结一心、共谋发展的良好氛围。

四、聚焦年度任务，确保目标达成

（一）专项工作扎实有效

1.深化整改固成效，常态长效促发展

学院积极配合专项检查，扎实推进巡视巡察整改工作。认真组织巡察整改“回头看”，开展驻校纪检监察组校内巡察整改成效评估工作。针对巡视组反馈的4大方面、14项具体问题，高标准严要求落实30项整改措施：对已完成的整改任务再排查、再梳理，确保整改到位、防止反弹；对需长期推进的任务纳入日常工作清单，形成长效机制，切实把整改成果转化为推动学院高质量发展的持久动力。截至目前，各项工作均取得阶段性成效。同时，严格对照省委、省教育厅及校党委有关文件精神，深入开展调研考察、横向交流工作中形式主义问题的自查自纠，持续推动作风建设走深走实。

2.科学谋划绘蓝图，凝聚共识启新程

学院高度重视“十五五”发展规划编制工作，成立以领导班子成员为组长的编制工作组，全面统筹推进。通过深入学习政策、调研兄弟院校、广泛征集师生以及培训学员的意见和建议，在系统分析基础上，明确了学院未来五年的发展定位、发展目标与主要任务。规划坚持以提高人才培养质量为核心，着力深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化办学条件，并积极拓展社会服务领域，深化行业企业合作。目前，规划已完成“十四五”总结和“十五五”主要指标体系构建，初稿正在广泛征求意见，后续将加强任务分解与督查考核，确保规划落地见效，为学院中长期发展奠定坚实基础。

3.聚焦主业强服务，以赛促学展风采

学院成功承办全省第三届粮食行业职业技能竞赛，吸引来自全省11个地市及神农科技集团、省检测中心的13支代表队、72名选手参赛。竞赛设立（粮油）仓储管理员和农产品食品检验员两个职业工种，切实做到以赛促学、以赛促练，有效提升了行业技能人才培养质量，彰显了学院服务粮食行业发展的专业优势，为深化产教融合、推动职业技能鉴定与行业需求对接积累了重要经验。同期，顺利组织“大地流彩·山西省第二届和美乡村健康跑——‘头雁’学员专场活动”，活动聚焦乡村振兴“头雁”学员，将健康运动与乡村振兴主题深度融合，吸引全省200余名学员参与，获得了省农业农村厅及校党委的高度认可，进一步拓展了学院在乡村振兴领域的社会影响力。

4.入选国家新平台，赋能培训提层次

学院积极申报全国粮食和物资储备教育培训基地，经国家粮食和物资储备局严格评审，我校成功入选，成为山西省唯一的全国粮食和物资储备教育培训基地。这是学院发展历程中的一个重要里程碑，为学院的培训工作带来了全新的发展机遇和更高的发展平台。学院将以入选国家平台为契机，充分利用国家平台的资源优势，进一步优化培训课程体系；邀请行业内顶尖的专家学者和一线的实践精英，为学员们带来最前沿、最实用的专业知识和技能；针对不同层次、不同需求的学员，开发更加精准、更具针对性的培训项目；加强与其他入选平台的院校和机构的交流合作，积极参与国家层面的行业标准制定和培训规范研究；加强品牌建设和宣传推广，积极拓展培训市场。通过一系列举措，提升学院在全国粮食和物资储备教育培训领域的知名度和影响力，为推动粮食和物资储备行业的高质量发展培养更多优秀的专业人才。

5.拓展国际新合作，共建基地育英才

学院正式成立全省首家海外实践创新基地——山西农业大学中法葡萄酒国际产业学院波尔多实践创新基地，作为推动国际化产学研合作的重要平台。基地整合法国波尔多地区在农业、葡萄酒酿造等领域的资源与学院的专业优势，开展联合培养项目。与法国当地企业合作，为学生提供了赴法国实习和就业的机会，拓宽了学生的国际视野和就业渠道。同时，邀请法国专家学者来校讲学和交流，选派学院教师赴法国进修，提升师资队伍的国际化水平。此外，学院还计划与其他国际高校和机构开展更多形式的合作，如联合培养项目等，进一步提升学院在国际教育领域的影响力，为学生提供更加丰富多样的国际化教育资源，为我国农业及相关产业培养具有国际竞争力的高素质人才。

6.学历继续教育稳基提质，结构优化促发展

学院坚守学历继续教育育人主阵地，以规范管理为前提，以质量提升为核心，稳步推进各项工作。在办学布局上，持续优化教学点设置，结合我校办学特色、办学定位，对照教育部关于校外教学点的设置条件，对现有教学点进行全面梳理与规范，对拟增设的校外教学点进行充分论证和考察。现设有经教育部备案、布局合理的校外教学点4家，形成了覆盖主要生源区域、管理规范、运行高效的办学网络，为扩大生源基础、服务地方学习型社会建设提供了可靠支撑。在专业建设上，主动对接区域经济社会与产业发展需求，优化专业结构。2025年成功申报并开设“中药资源与开发”本科专业，标志着我院学历教育专业体系在拓展服务、强化特色方面取得新突破，增强了服务地方特色经济发展能力。在教学管理上，加强过程管理与质量监控，保障了人才培养的规范性与有效性，学历继续教育的规模与结构保持稳定，社会认可度与品牌影响力得到巩固和提升。全年学历教育在规范中提质，在优化中发展，为社会输送了众多高素质应用型人才，稳固了学院可持续发展的基本盘。

7.延伸培养育复合，自考二学历创特色

学院将自考二学历工作纳入全日制人才培养体系延伸部分，坚持“以生为本、质量为先、协同赋能、服务发展”的理念，积极构建学生知识拓展与职业发展平台。招生上，形成“需求调研—渠道整合—精准触达”闭环宣传，深入学校各院系，开展现场宣讲活动，全年举办校园宣讲30余场，招生规模达500余人。教学上，以质量管控为核心，构建“线下面授+线上直播+考前辅导”三阶段递进教学模式，全年组织集中直播8天，并提供录播与在线答疑支持，学生满意度与学习主动性显著提升。服务上，实行考务、学业、毕业全流程闭环管理，组织学生参加校考、国家自学考试以及毕业论文等实践环节考核，全年服务考生2800余人次，为学生顺利完成学业提供坚实保障。学院通过推进“全日制+自考”协同育人机制，有效促进了两类教育资源的深度融合与学生的全面发展。

（二）高质量发展指标稳步向好

1.拓展培训广度，服务成效显著

学院非学历培训紧密对接国家和区域发展战略，积极拓展培训领域与规模。全年，共开展各类培训67余期，培训学员9300余人次，显著超额完成年度指标。其中，校本部承接各类项目22期，培训学员1751人次；吕梁分院培训学员700人次；太行分院共举办培训15期，培训学员2000人次；长三角培训基地开展各类农业培训项目29期，培训学员1860人次；京津冀培训基地完成培训1期，培训学员30余人次；大同基地完成新型职业农民（高素质农民）培训3000人，形成了结构多元、层次分明、覆盖广泛的发展格局。

2.深化贯通融合，共育复合人才

学院以深化产教融合为核心，系统推进“学历教育、非学历教育、职业技能”三位一体贯通培养模式改革，取得阶段性构建成果。前端调研，需求导向。通过发放调研问卷、举办交流会等，精准锚定学院在籍学生及培训学员职业发展需求，为人才培养方案制定提供了实证依据。机制设计，路径明晰。鼓励本科学生在获得学历证书的同时，获取多个职业技能等级证书；深化校企“共定方案、共组师资、共建基地、共促就业”的“四共”合作模式，促进教育链、人才链、科技链与产业链的“四链”有机衔接。课程重构，灵活适配。创造性构建“基础通用、专业核心、职业技能”三大课程模块，在原有课程体系基础上增设动物繁育技术、小麦高产种植农机装备技术应用等实用性强、行业急需的专项技术培训，待学员技能水平达到相应标准后，及时组织统一考核与技能等级认定，切实助力学员提升就业竞争力与岗位适应能力。评价探索，开放多元。不断拓展与社会评价组织及行业领先企业的合作深度，积极引入无人机操作与应用等新兴领域的培训与评价规范，共同开发符合现代农业发展需求的高技能人才培养项目。

3.力推技能认定，获赞工作扎实

学院将职业技能等级认定作为促进学生高质量就业的重要抓手，组织周密，操作规范，成效显著。毕业生取证高效有序。学院迅速响应上级部署，成立专班，精准摸排意愿，规范组织第三方机构，顺利完成900余名非涉农专业学院应届毕业生的认定工作，其中778人获高级工证书，有效提升了学生就业竞争力。考评队伍管理严谨专业。按期完成考评人员换证培训与新员申报，保障了评价队伍的专业水准与工作规范性。迎检工作获得高度认可。在省人社厅会同省技能鉴定中心组织的专项监督检查中，专家组对我院技能鉴定工作给予高度评价，认为我院该项工作扎实细致、成效显著。

4.推动项目落地，共建培养基地

中法葡萄酒国际产业学院项目实现从顶层设计到全面运营的实质性跨越，构建了“招生拓展与教学建设双轮驱动、国内基地与国外基地双向联动”的国际化办学新格局。行政流程与招生启动高效衔接。该项目于5月经学校党委会正式批准后，迅速完成“山西农业大学继续教育学院国际教育”微信公众号认证工作，科学制定教学和学生管理制度，及时开通咨询专线，并于8月正式发布招生简章，全面启动面向社会的招生工作。前往新东方进行项目详细说明，诚挚邀请北京汇源饮料食品集团副董事长、总裁张传梁来校开展座谈交流，并共同赴山西大学音乐学院举行项目说明会，与山西大学相关院系就共同开展项目联合招生工作进行深入商讨，与汇源集团达成在集团内部推荐符合条件的员工参加项目的重要共识并已启动实施，充分彰显了高效的执行力。教学管理与硬件保障扎实稳固。着力健全制度体系，高质量完成项目教学教务和学生管理制度、宣推方案及招生简章的制定工作；携手共建培养平台，通过招标确定雅思培训合作方，成功与太原新东方国际教育中心签约共建国际化人才培养基地。同时，与法国合作院校及汇源集团深入落实国内教学支持和法国波尔多基地的教学安排、住宿建设、企业导师配置及实习流程等关键环节，有力确保了项目国内外培养环节的无缝衔接。积极拓展潜在生源，通过举办“雅思第一课”公益讲座和面向校内学生开设“大学英语提能班”，为项目招生做好前期能力铺垫。合作布局与部门建设同步强化。全力保障教学空间，顺利完成龙城校区专用教学场所的装修改造工作，荣获“文明办公室”称号。与合作企业（汇源、新东方等）及机构多次开展座谈交流，并召开项目推进会、业务讨论会与内部培训，有力推动了“山西农业大学中法葡萄酒国际产业学院波尔多实践创新基地”的成立。

5.布局战略基地，打造人才摇篮

学院以开放合作姿态，成功布设两大区域性战略基地，构建了“立足山西、辐射全国”的服务新网络。南立太行，打造人才摇篮（3月成立乡村人才振兴学院太行分院）。联合长治市委、市政府，上党区委、区政府和长治市委组织部、农业农村局，在太行乡村振兴人才培训中心成立太行分院，旨在深度融合地方资源，打造可复制的“科技驱动、产业带动、人才联动”发展范例，成为服务全省乡村振兴前沿的“人才孵化器”。北驻津门，搭建京津冀（环渤海）平台（6月成立京津冀环渤海培训基地）。协同省政府驻津办（山西省环渤海招商局）、天津市滨海高新区管委会及天津农学院，首创设立全国高校首家京津冀（环渤海）培训基地，旨在搭建汇聚政策、产业、学术资源的跨区域高端平台，探索“高校+政府+企业”协同育人新机制，提升学院在更广阔区域的影响力。

五、存在问题及改进措施

2025年，学院领导班子紧密团结协作，在全面推进学院各项工作进程中，奋勇拼搏、砥砺前行，取得一定的积极成效。然而，在工作中仍存在着一些亟待攻克解决的问题。一是师资队伍建设尚需进一步强化。随着培训规模的不断扩大和专业领域的深入拓展，部分新兴专业和特色培训项目面临高水平专任教师的缺乏，影响了培训质量的进一步提升。二是国际合作项目的品牌影响力有待提升。中法葡萄酒国际产业学院项目虽已取得阶段性成果，但在吸引优质教育资源、拓展生源等方面还需加大力度。下一步，学院领导班子将以高度的责任感和使命感，加大师资引进和培养力度，积极引进具有丰富实践经验和较高学术水平的优秀人才，鼓励现有教职工踊跃参加国内外学术交流活动和企业实践锻炼，切实提升其专业素养和实践教学能力。同时，加强国际宣传推广工作，充分利用继续教育年会、工作培训会等平台，广泛宣传中法葡萄酒国际产业学院项目的特色和优势，积极吸引更多国内外人员和院校的深度合作，全面提升项目的知名度。

郭建平同志2025年度述职述廉报告

一年来，在校党委、校行政的坚强领导下，我与班子成员及全体师生一道，紧紧围绕学院发展目标，积极应对挑战，务实推进工作，取得了比较优异的成绩。现就一年来的履职情况汇报如下，请予评议。

一、强化理论武装，扛牢管党治党政治责任

始终将政治建设摆在首位，持续深入学习党的创新理论、重要会议精神及系列重要讲话精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持用党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，确保党的教育方针和上级决策部署在学院不折不扣贯彻落实。

（一）从严落实“一岗双责”，深化党风廉政建设

作为学院党政主要负责人，我始终坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进。通过主持召开支委会、党员大会，专题研究部署党风廉政建设工作，组织学习贯彻党章党规党纪，开展常态化警示教育，引导党员干部筑牢思想防线。带头严格贯彻执行中央八项规定及其实施细则精神，聚焦关键岗位、重点环节的廉政风险排查与防控，营造风清气正的育人环境。2025年组织支部党员理论学习25次，理论学习中心组学习10次，中央八项规定精神、警示教育、党风廉政教育、习近平文化思想、习近平关于教育的重要论述、党的二十届四中全会等专题学习专题30余次，作为支部书记讲党课3次。举办主题党日活动5次，召开组织生活会1次、民主生活会1次、党员大会4次、解放思想大讨论1次、党建工作提升专题会2次，开展民主评议党员工作1次。

（二）牢牢掌握领导权，守好意识形态阵地

高度重视意识形态领域的复杂形势，严格落实意识形态工作责任制。定期分析研判学院意识形态领域风险点，加强对课堂、讲座、论坛、网络平台等阵地的管理，全年召开意识形态工作研判会4次。深入开展社会主义核心价值观和师德师风专题教育，确保在教育教学、对外合作交流中，严把政治关、内容关，巩固师生思想根基。

（三）着力提升政治能力，把准事业发展方向

注重在复杂局面和繁重任务中锤炼政治判断力、政治领悟力、政治执行力。面对学院发展中的难点、堵点问题，自觉从政治高度审视和推进，确保各项工作服务于立德树人根本任务和国家战略需求。坚持将政治能力建设融入日常管理，在把握发展方向、破解实际难题中检验和提升政治素养。

二、聚焦发展要务，推动学院事业取得新成效

（一）取得较好成绩的三项工作

1.服务区域战略，平台布局实现新拓展

积极响应国家战略部署，通过拓展多层次服务平台，全方位提升服务区域发展能力。在服务乡村振兴方面，推动设立了“乡村人才振兴学院太行分院”。以此为核心平台，学院与地方政府建立协同机制，形成了资源共享、优势互补、合作共赢的良好局面，为区域乡村人才振兴提供了直接、有效的支持。在促进区域协同方面，探索“高校+政府+企业”协同育人模式，深化协同创新，推动产学研融合，推动设立“京津冀（环渤海）培训基地”，为学校进一步提升继续教育培训质量和水平搭建了坚实平台，更为学校与社会共享教育资源、深度融入并服务国家战略创造了宝贵机遇，有效延伸了服务触角。在落实国家行业战略方面，学院成功获批“第二批全国粮食和物资储备教育培训基地”。这一国家级资质的获得，不仅标志着学院在该领域的培训服务能力得到国家层面认可，更为学院服务粮食安全战略、开展行业高端人才培养与科技服务开辟了广阔空间。

2.深化国际合作，产业学院建设实现突破

本年度，中法葡萄酒国际产业学院项目实现从顶层设计到全面运营的实质性跨越，构建了“招生拓展与教学建设双轮驱动、国内基地与国外基地双向联动”的国际化办学新格局。自5月获学校党委会批准后，项目迅速完成行政流程，启动招生宣传，制定完善教学、学生管理等系列制度。积极拓展生源，与北京汇源集团、新东方教育科技集团等合作方深入洽谈，达成联合招生与员工推荐共识，并赴山西大学等高校开展项目推介。在教学管理与硬件保障方面，顺利完成龙城校区专用教学场所改造，确定了雅思培训合作方，成功与太原新东方国际教育中心签约共建国际化人才培养基地，与法方院校及合作企业就法国波尔多基地的教学、住宿、实习等关键环节逐一落实，并揭牌成立“山西农业大学中法葡萄酒国际产业学院波尔多实践创新基地”，确保了国内外培养环节的无缝衔接。项目的扎实推进，标志着学院在嫁接国际优质教育资源、培养具有国际视野的高素质应用型人才方面迈出了关键步伐，对服务区域特色产业发展具有长远意义。

3.拓展培训广度，社会服务成效显著提升

学院非学历培训紧密对接国家和区域发展战略，规模与质量同步提升。在服务乡村振兴方面，全面对接基层需求，实施了包括沁县、隰县、翼城、平遥等地的多主题高素质农民培育项目、临汾市基层农技推广系列培训、乡村振兴“头雁”项目及农文旅融合示范班等，直接赋能乡村产业与人才振兴。在支撑行业部门能力提升方面，承接了省自然资源厅、省审计厅及省文化和旅游厅、太原法院、太原市委宣传部、忻州市规划和自然资源局等单位的专题培训，提升了相关领域干部人才的专业素养与履职能力。在拓展特色项目方面，举办“汾水连天山·晋疆情深”交流活动等，体现了服务边疆和跨区域合作的能力与担当。全年以校本部为核心，大同基地、吕梁分院、太行分院、长三角基地、京津冀基地等多基地联动，共开展各类培训67余期，培训学员9300余人次，超额完成年度目标。通过各类项目的实施，学院不仅夯实了服务地方的基础，更在科技兴农、区域协作、民族交融等领域打造了品牌，社会服务的影响力与贡献度持续提升。

（二）需要改进加强的一项工作

学院高度重视职业技能鉴定工作的规范性与公信力建设，不断完善鉴定流程、提升考评质量。年内，学院职业技能鉴定工作接受了省技能鉴定中心专项督查组的现场检查评估，获得了督查组的高度评价。此外，成功承办“第三届全省粮食行业职业技能竞赛”，赛事组织工作得到主办方和参赛选手一致好评，进一步巩固和提升了学院在相关领域的品牌影响力和公信力。然而，对照经济发展对多样化、高技能人才的迫切需要，学院在职业技能鉴定工作上仍有较大提升空间。目前存在的主要不足是鉴定工种覆盖面相对有限，未能充分对接新兴行业和区域产业升级催生的新职业、新技能需求，服务社会的触角有待进一步延伸。

三、凝聚班子合力，不断夯实治理根基

作为党组织主要负责人，我始终将抓班子、带队伍、强机制作为重要职责。

（一）团结协作，建强领导核心

坚持带头维护班子团结，与班子成员坦诚沟通，相互支持。通过组织理论学习和业务研讨，不断提升班子成员的政治素养和战略谋划能力。在工作中，既明确分工，又强调协作，努力形成同心同德、务实担当的领导集体。

（二）激发活力，带好教职工队伍

注重加强师德师风建设，关心教职工成长发展。通过谈心谈话、走访调研等方式，了解教职工思想动态与实际困难。支持学院职工参加各类培训、学术交流，鼓励教学改革与科研创新。努力营造尊重人才、鼓励创新、宽容失败的良好氛围，激发教职工干事创业的内生动力。

（三）严守程序，贯彻民主集中制

严格遵守议事规则和决策程序。凡属学院重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金使用等，均坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。会前充分酝酿沟通，会上鼓励班子成员畅所欲言，在集思广益的基础上做出决策，并坚决执行集体决定，自觉维护班子权威和决策的严肃性。全年开展党政联席会议14次。

（四）依法履职，规范权力运行

带头尊法学法守法用法，坚持在法律法规和学校章程框架内行使职权。不断完善学院内部管理制度，推进院务公开，自觉接受师生监督，确保权力规范、透明、廉洁运行。

四、深刻检视反思，明确未来努力方向

对照上级要求和高质量发展目标，我清醒认识到自身和学院工作中还存在一些不足。主要是政治理论学习的实践转化效能有待提高。虽然能够坚持学习，但在将党的创新理论深度融入学院发展实践，创造性破解学院发展难题方面，结合的紧密性、转化的有效性还需要加强。

新的一年，我将继续在上级党委的领导下，恪尽职守，勤勉工作，与全院师生员工同心同德，锐意进取，努力推动学院各项工作再上新台阶，为学校事业发展和区域经济社会进步做出新的更大贡献。

冯磊同志2025年度述职述廉报告

一年来，在校党委、校行政的领导下，在院领导班子和各位同事的关心、支持和配合下，我认真履行分管职责，力争当好参谋助手，着力推动各项工作高质量开展。现将这一年来工作情况汇报如下。

一、锚定政治方向，协力筑牢全面从严治党防线

作为党外干部，我始终以高度的政治自觉拥护中国共产党领导，主动配合学院落实全面从严治党主体责任，助力“一岗双责”落地见效。一是强化理论武装，夯实思想根基。带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，积极参与支部学习活动。全年累计参加学校党委组织的集体学习7次，学院理论学习中心组集中学习10次，撰写心得体会8篇。二是协助廉政建设，压实责任链条。积极配合院长开展分管领域廉政风险排查，针对高等学历继续教育招生录取、学籍管理、证书发放等关键环节，梳理廉政风险点3项；定期与分管科室教职工开展谈心谈话，全年谈话10人次，及时掌握思想动态，提醒防范廉政风险；紧盯招生季、毕业季等关键节点，协助推送廉政安全提醒信息4次，引导干部职工知敬畏、存戒惧、守底线。三是严守纪律规矩，树立良好形象。自觉遵守中央八项规定及其实施细则精神，严格执行部门各项规章制度，在工作中坚持原则、秉公办事，主动接受组织和群众监督，以实际行动维护风清气正的工作氛围。

二、坚守思想阵地，扎实落实意识形态责任

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，我始终以强烈的责任意识协助落实意识形态工作责任制。一是强化思想引领，凝聚价值共识。立足党外干部身份优势，积极提升参政议政能力，当好党和政府的好参谋。全年参加学校组织的统战干部培训活动3次，参加山西太谷阳邑乡农产品助销社会服务活动，民主党派“学规定、强作风、树形象”主题教育活动，赴哈工大参加山西省高校党外知识分子培训班，以党外干部的身份宣讲习近平总书记考察山西重要讲话重要指示精神，引导学院教职工坚定理想信念，自觉抵制错误思想言论。二是加强阵地管理，筑牢安全屏障。建立“科室初审—分管领导复审—部门终审”的三级审核机制，全年审核各类文件、新闻通知30余份；密切关注学生思想动态，及时发现并化解苗头性、倾向性问题，全年未发生意识形态领域风险事件。三是压实工作责任，健全工作机制。协助院长细化意识形态工作责任清单，推动意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，形成“一把手”负总责、分管领导分工负责、科室负责人具体落实的齐抓共管格局。

三、锤炼政治品格，主动融入党的政治建设

党的政治建设是统领各项工作的根本，我始终以党员标准严格要求自己，主动融入学院党的政治建设各项工作，不断提升政治能力。一是坚定政治立场，把准政治方向。始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在推进新时代普通高等学历继续教育改革的重点工作中，始终从政治高度谋划推进，确保工作沿着正确方向开展。二是参与政治生活，积极建言献策。列席部门民主生活会和组织生活会，以党外干部的身份客观公正地提出意见建议，助力党内政治生活提质增效。三是提升政治能力，服务发展大局。自觉加强政治判断力、政治领悟力、政治执行力锤炼，在面对高等学历继续教育改革发展中的复杂问题时，善于从政治角度分析解决，主动担当作为。在应对学历继续教育招生规模萎缩的情况下，坚守教育初心和教育的公益属性，坚持规范与发展并重，提出优化招生策略建议供学院决策参考。

四、聚焦主责主业，全力推进分管工作提质增效

（一）取得较好成绩的三项工作

以服务新时代教育改革发展为方向，以积极构建终身教育体系、加快推进学习型社会建设、培养应用型、复合型人才为目标，坚持高质量与内涵式发展，推动高等学历继续教育工作向纵深发展。

1.坚守育人初心，服务国家和区域发展战略

一是积极融入全省教育发展布局，落实立德树人根本任务，向省教育厅推荐第二届山西省职业教育与成人教育专家咨询委员会和专业教学指导委员会专家16名，7人成功入选，为进一步完善我省成人教育体系建设，发挥好专家教授对成人教育改革发展的研究、咨询和指导作用，提升服务区域经济社会发展能力提供智力支持。

二是对标《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，强化制度保障，对上一年度高校继续教育办学情况的全面梳理和检视，分管完成2024年度继续教育发展报告编制及报备工作，报送我校3个特色办学案例；组织对我校高等学历继续教育学生开展学情调查，涉及18个专业，161人，学生参与率8.4%，推动我校继续教育更加规范、有序、健康发展。

三是主动对接区域经济社会与产业发展需求，优化专业结构。2025年成功申报并开设“中药资源与开发”专升本专业，标志着我院高等学历继续教育专业体系在拓展服务、强化特色方面取得新突破，增强了服务地方特色经济发展能力。

2.增强基础能力建设，全面落实教育教学要求

坚持“聚焦特色、控制规模、保证质量”的原则，努力办好与新发展阶段相适应的高等学历继续教育。

一是规范教学组织实施。为全面落实2024版人才培养方案要求，确保线下教学学时占比达标，加强线上线下全过程管理，严格教学各环节要求。春秋两季在太谷校区及2个校外教学点，面向2025级487名学生开展集中面授课，严格考勤管理，平均到课率达71%，增进了师生互动交流，有效提升了学生参与度和归属感。

二是严把重点环节过程管理。建立全过程监督与长效预警机制：定期发布补考提示与成绩预警；对超学制但还在最长学习年限内且有意愿完成学业的学生无偿提供督学服务；对于超最长学习年限后的学生严格执行学籍清退。2025年函授毕业536人，授予成人学士学位66人，超最长学习年限学籍清退9人，在籍学生成绩预警31人，学籍异动转专业22人。

三是完善教育管理服务。进一步规范成人学历教育教学档案资料存档备案工作，实现闭环管理、责任到人，明确由班主任主要负责、科室负责人初审、学院复审、档案管理员收集整理后统一向学校移交。针对毕业生档案丢失问题频发以及档案存放难题，与学校档案馆多次协商增加部分档案资料存档备份；改版优化成人高等学历毕业生登记表。全年处理档案遗失查询10余例，配合学籍学历核查20余例，办理档案查询数百例，获得毕业生广泛好评。

3.推进教育数字化赋能，提升办学和管理智慧化水平

创新高等学历继续教育教学管理模式，提高办学管理的数字化智能化水平，保证办学流程规范、监管有效。

一是规范招生与录取流程。严格按照《山西省成人高校招生考试公告》开展宣传与录取，及时向社会公开并接受监督；2025级新生复查采取线上初审，线下复核，大大提高了工作效率。2026级新生一志愿上线525人，录取441人，录取最低分平均超分数线17分，生源质量较上年显著提升。自2026级起，成人高考录取通知书首次实现官网自主查询下载，替代纸质邮寄，省时、省力、省费用的同时，避免遗失，提高管理智慧化水平。

二是完善智慧化育人平台。持续升级函授教育教学管理平台，实现从新生报到到毕业审核的全流程信息化管理。利用学情分析模块，精准判断学生的学习状态，实现个性化诊断和及时干预，实现体系化、实时化、闭环化的学情监测预警。在课程资源建设方面，校外优质资源与校内自建课程并举，目前，由我校教师自主开发建设的网络课程占全部课程总量的比例超过30%。在学习方式手段上，支持电脑端与手机端学习，可以满足学生随时随地学习的需求，助力学习型社会建设。

（二）需要加强改进的一项工作

自获批国家级专业技术人员继续教育基地以来，学院积极打造国家级专业技术人员继续教育在线学习平台、加强课程体系建设。2025年举办2期省级高研班。截至目前，平台课程总数达1774门（总学时数29549），其中农科类自建课169门，422学时，公需课26门，669学时，课程资源能充分满足各类专技人员的学习需求。但目前平台的推广和社会服务功能发挥不足，学习规模未达预期。下一步需加强市场调研，精准把握学员需求，积极争取政策支持，以提升平台应用实效与服务终身学习的公共能力。

五、深刻检视反思，从严抓好自我整改提升

对照政治表现和工作要求，我认真开展自我检视，深刻反思存在以下不足：一是理论学习深度不足。对党的创新理论学习存在碎片化、表面化现象，系统性钻研不够深入。二是政治敏锐性有待加强。对意识形态领域的复杂性和隐蔽性认识不够深刻，主动引导和化解风险的能力有待增强。三是担当攻坚劲头不足。面对新事物新问题，有时存在畏难情绪，攻坚克难的勇气和决心不够，创新突破的举措不多，工作推进力度有待加大。

针对以上问题，我将在今后工作中切实抓好整改提升：一是深化理论学习，提升政治素养。系统学习党的创新理论和教育、统战工作相关政策，做到学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为推动工作的实际成效。二是增强政治敏锐性，筑牢思想防线。加强对分管领域思想动态的分析研判，主动防范化解意识形态风险，守好守牢思想阵地。三是强化担当作为，勇于攻坚克难。大胆探索创新工作方法，着力破解教学质量提升、办学规范管理等难点问题。今后我将以更高标准严格要求自己，时刻提醒和告诫自己常怀勤勉之心、进取之志，认真履行分管职责，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为学校继续教育高质量发展贡献更大力量。

邢晓亮同志2025年度述职述廉报告

一年来，在校党委、校行政的坚强领导下，在班子成员的大力支持下，在全院各个部门、各位同事的主动配合下，我始终做到担当作为、廉洁自律，较好地完成了各项工作任务。我从以下几个方面作出汇报，请各位评议。

一、履行全面从严治党“一岗双责”情况

作为学院领导班子成员，我始终将履行全面从严治党“一岗双责”作为重要政治责任。一方面，积极协助院长落实党风廉政建设责任，参与制定学院廉政建设相关制度与计划。利用学院教职工大会、党支部会议等，组织大家深入学习党纪党规，尤其是教育领域的廉洁自律要求，引导教职工增强廉洁从教意识。日常工作中严格按学校及学院规章制度监督，防范廉政风险。另一方面，严格自我要求，遵守党的纪律规矩，在工作和生活中以身作则，为教职工树立廉洁自律榜样。

二、落实意识形态工作责任制情况

在落实意识形态工作责任制方面，我高度重视学院继续教育领域的意识形态工作。借助继续教育的各类培训、线上教学等平台，加强对学员和教职工的思想政治教育，引导大家坚定理想信念，同党中央保持高度一致。密切关注学院教职工及继续教育学员的思想动态，通过调研、谈心等方式及时掌握思想状况，对错误思想倾向第一时间纠正引导，确保学院意识形态领域稳定。在学院组织的宣传活动、培训资料编写等工作中，严格审核内容，保证传播信息符合党的政策要求，弘扬正能量。

三、聚焦主责主业和负责工作的履职尽责情况

（一）三项取得较大进步或较好成绩的工作

1.以深入走访组织动员群众坚定不移跟党走

我们严格执行省委提出的“五天四夜，全脱产投入帮扶工作”的要求，真正做到人住下来、心静下来，全力以赴驻村帮扶。在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上深入群众，在生活上关心群众。开展了贯穿全年的四项工作。一是“驻村真帮实扶政策宣传百日攻坚春季行动”、二是“盛夏送清凉，关怀进万家大走访活动”、三是“金秋助农迎丰收，入户走访解民忧大走访、大服务活动”、四是“晾晒比武验实绩 比学促干助振兴冬日暖心工程”。把工作做到位做到家，用心、交心、暖心，组织动员群众坚定不移跟党走、巩固衔接有信心。

2.以做实做细基础工作做到对帮扶村和脱贫户心中有数、胸有成竹

第一是摸清基本情况，做到底数清；第二是吃透主要问题，做到问题清；第三是选准脱贫举措，做到对策清；第四是明确帮扶责任，做到责任清；第五是限期完成任务，做到任务清。三个帮扶村所有脱贫户稳定实现了不愁吃、不愁穿，住房安全、义务教育、基本医疗有保障，饮水安全有保障。脱贫不稳定户、突发困难户、边缘易致贫户，防返贫检测排查记录记载规范，政策执行程序规范，对脱贫户基本信息收集，做到算账精准记账规范认账有据。年人均纯收入高于指导线，不存在大规模致贫返贫的风险。

3.以精准帮扶提振乡村发展“新速度”

政策落实方面。9户9人落实特困供养政策，39户落实农村低保政策，61名残疾人落实护理补贴政策，35人落实残疾人兜底保障政策，43人落实大病医疗救助，213人办理慢性病卡，33人落实雨露计划政策，小额信贷75人落实资金375万元，56名70周岁以上老人落实特色产业帮扶资金86800元，592人落实一次性交通补贴政策，1户落实危房改造政策，给17人提供公益岗位，乡村致富带头人培训5人次，新修河道3000米，新建垃圾池3座。

能力技能培训方面。为“和顺县驻村工作队能力提升”培训760人次，为和顺县村委主干，致富带头人头雁培训410人次。为三个村村民提供培训212人次。

技术服务方面。累计为三村技术服务33次，服务农户97户，为和顺县横岭镇、李阳镇、青城镇、松烟镇、平松乡技术服务13次，培训人员372人。

（二）需要改进加强的一项工作

工作中，我对继续教育学院工作参与度不高，对新兴技术手段的理解不够充分。随着在线教育、智慧教育等技术快速发展，虽然学院开展了线上继续教育项目，但在利用大数据分析学员学习情况、优化线上教学体验等方面存在不足。因对相关技术学习研究不够深入，推动继续教育数字化转型进展较慢，一定程度上影响了继续教育的效率和效果。

四、政治表现存在问题的自我总结

政治理论学习不够系统深入。虽然能积极参加学校和学院组织的政治学习，但业余时间对党的最新理论成果、政策文件自主学习不足，导致运用政治理论分析和解决继续教育工作中问题时不够透彻，政治理论指导实践的能力有待进一步提升。

在今后工作中，我将继续努力，在学校的大力支持下，在校领导的亲切关怀下，依靠我们的辛勤劳动和不懈努力，为我省我校继续教育工作做出应有的贡献。